优秀毕业生典型案例

1、基本信息

李欧亚、信息工程学院、物联网工程、2201班

2、毕业去向

就业：前锦网络信息技术（上海）有限公司+高级工程师+薪资月薪6000

3、学校期间成长故事

大二下学期，杨磊老师在课后找我，说快到全国大学生计算机设计大赛了，试试做一个果园监测项目，需要学生做一套原型系统，问我愿不愿意参与，并建议我牵头组队。我和队友党璐洁、另一位硬件同学三人组成小队，想做到的目标很朴素，就是让技术弯下腰，去听懂土地的声音。

而在这中真正卡住我们的，不是ZigBee组网丢包，也不是WIFI模块AT指令超时，而是协调器节点的视觉识别落地难。实验室里训练好的模型，一到果园强光、枝叶遮挡、果实反光的场景就“失明”。我们试过调光照补偿、换模型、加数据增强，效果都不稳定。杨磊老师看了测试视频后，建议我们先保障基础功能可靠，确保ZigBee组网不丢包、WIFI上传不断连、OLED和客户端数据显示一致、控制指令能准确执行。这个调整让我们做到了所有节点数据可查、可控、可响应。党璐洁帮了很大忙。在答辩前一晚，她陪我改PPT改到凌晨一点。不仅仅是美化样式，跟是逐页核对。

比赛最后拿了省二。没进国赛，但回头看，最有价值的不是名次，而是我学会了把一个模糊的“果园需求”，拆成可焊接的电路、可烧录的固件、可验证的通信帧、可配置的阈值参数。明白了组长不是分配任务的人，是那个先确认开发板型号、再核对传感器供电电压、最后盯着日志看丢包率的人。

4、职场/职业发展感悟

本次在前锦网络的实习，让我在真实业务中完成了从线上服务顾问到数据标注人员的岗位实践与能力迁移。实习期间，我系统学习了客户服务流程与数据标注规范，提升了沟通能力、质量意识与规则执行力。

作为线上服务顾问，我通过线上接线为客户提供咨询解答、问题处理与诉求响应。初期存在信息收集不全、话术逻辑不够清晰等问题，后通过培训学习、案例复盘与主动请教，逐步掌握“先确认—再解释—后留痕”的服务路径，能规范录入工单、准确传递信息，并严格遵守合规要求，无任何违规行为。

岗位变更为数据标注人员后，我深入理解标注口径、字段含义与质检标准，使用平台完成样本标注、结果提交与自查复核。面对疑难样本，我坚持对照规范、记录问题、及时请教，避免主观判断，提升标注一致性与准确性。这一过程强化了我的细节意识和数据质量观念——每一处标注都关系后续应用效果。

本次实习不仅提升了我的实操能力，更让我深刻体会到“服务即责任、标注即标准”的职业内涵。我将以此次经历为起点，持续夯实专业基础，提升综合素养，努力成长为具备扎实技能与高度责任心的实践型人才。

5、学弟学妹寄语/个人名言

愿你们心怀热忱，步履不停；不惧微光，终成星河。保持好奇，踏实前行，时间自会给出答案。

6、其他相关补充

作为信息工程学院2022级毕业生，我至今受益于分院的培养——参与多次竞赛项目，系统锻炼了需求分析、原型设计与团队交付能力；欧亚强调的批判性思维、沟通表达与持续学习力。让我在前锦网络的实习中，快速胜任解决方案工程师角色。相信能力不随毕业而止步，而是持续复利生长。