我是西安欧亚学院信息工程学院统本软件2202班的徐文辉，2026届实习生，现于软通动力担任交付工程师。软通动力深度参与欧亚学院人才培养，与学校“三新”（新零售、新传媒、新服务）战略同频共振，搭建起优质产教融合育人平台，我正是这场校企协同育人的直接受益者。从校园懵懂求知的技术学习者，到职场独当一面的项目骨干，这段蜕变之路，始终有学校“三新”战略的指引和软通动力的悉心培育。在“新服务”理念浸润下，我坚持以学促练、以练践知，将服务意识、责任意识与专业技术深度融合，在实践中沉淀成长，用笃行实干走出了属于自己的成长轨迹。

在校期间，学校“以学生为中心、以企业为导向”的育人模式，不仅为我搭建起从理论到实践的桥梁，也让“三新”理念真正融入成长。西安欧亚学院以培养“三新”领域人才为目标，将其深度融入育人全过程，注重实践与综合素养提升。作为软件专业学生，我深知课本知识不足以适应行业需求，因此主动参与软通动力鸿蒙开发项目实训，认真钻研前沿技术、自主探索总结，结合课后学习夯实基础，提升独立思考和自主学习能力，为职场发展筑牢根基。

大二时，我作为核心成员牵头开发“一站到底”答题系统项目，这是我首次将课堂知识落地应用。从需求分析、框架搭建到代码编写、功能调试，每一步都充满挑战。我们团队分工协作、攻克瓶颈，最终实现“学习—实践—落地”的能力闭环。这段经历不仅锤炼了我的专业技术，也培养了工程实践和团队协作素养，让我深刻理解“三新”理念的内涵——新零售、新传媒、新服务的发展，都离不开实践的支撑。

走出校园，作为2026届实习生加入软通动力后，我带着“三新”战略培育下的热情与担当，凭借较强的学习能力，主动参与公司多个产品线项目交付，积累了丰富的实战经验。期间，我系统参与了公司实习实训、师资培训、技能大赛、实验室建设、产业学院搭建、引产入校等多领域项目，覆盖产教融合全链条。这些实践与“新服务”理念高度契合，也让我对新零售、新传媒领域的技术应用有了直观认知。我主动突破舒适区，深耕硬件开发与智能设备应用领域，实现了从软件到硬件、从理论到实战的全面提升。

凭借在校积累和职场历练，我很快成长为项目骨干。在陕西某高校实验室建设项目中，我配合资深工程师完成核心工作，保障项目顺利交付；今年4月，我首次面向学生授课，收获师生认可；在鸿蒙人才培养、师资培训等工作中，我耐心指导，荣获陕西某高校校外优秀导师称号，用实践践行“三新”育人理念。

2026年开年以来，我在参与各类项目的同时，主要负责软通教育西部战区引产入校项目。我以“新服务”理念为指引，做好校企对接、需求沟通和项目统筹，助力产教融合走深走实，这与学校依托“三新”战略推动产教融合的思路高度一致。我的成长，离不开学校“三新”战略培育、软通动力实践平台，更离不开企业导师郝少杰及同事们的悉心帮助。

回望成长，每一步都离不开学校育人理念与“三新”战略的滋养，每一份收获都源于校企协同的实践机遇。胡建波董事长的话始终激励着我：“有一份工作抢着去干的人，最终都会成功。当你为企业付出自己的确定性，也一定会收获企业的信任。” 未来，我将带着欧亚DNA与“三新”理念，以技术立身、以热爱前行，在鸿蒙生态与产教融合领域深耕不辍，用实干书写青春答卷，不辜负学校、企业与各位导师的殷切期望。

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