拖着行李箱走进宿舍的那天，我还带着高中的惯性，以为大学只是换了个地方上课。但当第一学期的课程接近尾声，看着专业课本上密密麻麻的笔记，我才发现，这半年的成长，更多藏在课堂之外的细碎日常里。

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学业上，我最大的收获是适应了“自主探索”的节奏。我们专业没有高数和计算机课，但专业核心课的深度和广度远超我的预期。印象最深的是专业小组辩论，为了准备辩题，我和队友泡了三天系馆资料室，翻了十几篇学术论文，从一开始只会零散罗列观点，到后来能清晰拆解对方逻辑，用专业理论支撑论点。这次经历让我明白，专业能力不是靠听课就能获得的，而是在一次次较真和打磨中淬炼出来的。

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生活里，我也在慢慢学着独立。宿舍不让用锅，我就习惯了食堂的一日三餐，和室友们约着一起吃饭，既能快速解决温饱，也成了我们每天放松聊天的固定时刻。虽然没参与宿舍文化节布置，但我们会在晚饭后围坐在一起分享一天的趣事，周末一起去校外逛旧书市集，这种不用刻意维系的松弛感，让我第一次体会到集体生活的温暖。

当然，这学期也遇到了不少小问题。比如刚开学时，我总习惯把时间排得太满，结果专业课复习和小组讨论撞了车，导致两边都没做好；小组作业时，有时候不好意思拒绝队友的不合理分工，自己默默熬夜赶进度，效率反而很低；还有就是偶尔会陷入“无效社交”，为了合群参加一些不感兴趣的活动，浪费了不少时间。

回望这半年，我最庆幸的是没有急着“证明自己”，而是慢慢找到了属于自己的节奏。我没有加入志愿者协会，也没去图书馆帮忙，但在专业小组辩论里，我找到了表达的勇气；我没有刻意去学什么生活技能，但在和室友的相处中，学会了包容和互相理解。

第二学期，我想做出一些改变。首先要优化时间管理，用“四象限法则”把事情分成轻重缓急，不再让拖延症拖后腿；然后要学会更坦诚地沟通，小组合作时敢于表达不同意见，也学会合理拒绝不合理的要求；最后，我想多去参加一些专业相关的讲座和沙龙，让自己的视野不只局限在课本里。

回顾总结

这半年，我没有成为想象中“闪闪发光”的大学生，但我学会了和自己和解——原来成长不是变得完美，而是一步步变成更舒展、更有韧性的自己。

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