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英语翻转角|彩!个性化学习方式体验不一样的英语课堂

2020.12.15            

2020年12月9日,信息工程学院举办了第二期英语翻转课堂的活动,本次活动旨在让同学们了解自己的性格特点,发掘自己实际擅长的方向,从而提升自己的团队协作能力、领导能力、沟通表达等素质能力,培养学生“critical thinking”和“persuasive language”的语言能力

 

本次活动邀请到国际班Ada老师主讲,参与活动的有2020级各班代表和中澳班全体学生。活动尚未开始,现场充满神秘色彩的音乐激发了同学们的好奇心,大家都迫不及待地想知道今天活动的主题是什么。

 

 

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活动开始

 

活动伊始,老师便揭示音乐的幕后真相——狼人杀, “so that is what it is!” 同学们异口同声地发出惊叹,吊足同学们好奇心的老师终于引入了本次活动的主题:personalities(人物性格)。

 

缤纷世界,人物多彩,性格各异,丰富的性格特征该如何在短短的活动期间说完?看着满脸问号的同学,Ada老师笑眯眯地点出性格只有16种,这让同学们大吃一惊。

 

在详细地介绍完各个性格特点后,老师将这16种性格划分成了4个类别,分别是:SJ--教条型,护卫者;SP--探索型,艺术创造者;NF--友善型,理想主义者;NT--理性型,坚定者。

 

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活动进行中

 

在接下来的小组活动环节,Ada老师让同学们以自身性格为依据分成四个组,每组要完成一份小型汇报,并由一人上台演讲,描述自己对该性格的理解。老师还细心地将每份汇报用不同的颜色对应不同的性格加以区分,上台的同学手拿本组的讨论结果,激情洋溢的讲述自己小组总结的观点。同学聚精凝神的同时也在思索,这种性格和自己的性格特征有什么区别。

 

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活动结束

 

快乐的时光总是过得很快,虽然活动已经接近尾声,但同学们仍旧意犹未尽,玩起了狼人杀,大概正是由于大家性格的多彩,才使狼人杀玩得如此精彩有趣。虽然大家性格各异,却都能很好地融入集体,发挥自己的专长。

 

本次活动最精彩的部分非“天黑请闭眼”莫属,同学们依次以抽签选出的角色扮演村民、预言家、女巫等,大家都配合的十分默契,引得老师也按耐不住好奇加入其中,快乐充实的气息萦绕在英语翻转课堂中。

 

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在英语翻转课堂中,我们的思维将会与更多的想法碰撞出激烈的火花,发现更多我们平时容易忽视的地方。未来已来,期待你来!打造国际化趣味环境,让英语课堂不再沉默,我们的活动下期再见!

 

END

 

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*图|王赫莹

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