为持续提高学生对英语学习的热情，激发学生的学习兴趣，10月11日，我院在西B-411教室举办了一场别开生面的活动——“翻转课堂”。本次活动让同学们充分体验了国外顶尖大学的课堂氛围，并培养了他们的英语演讲能力。

参加活动的老师为：信息工程学院国际部李静老师、张坤老师，及国际班英语老师Ada老师。

———  李静老师

———  张坤老师

———  Ada老师

活动伊始，由老师发放扑克卡片，根据拿到卡片的不同类别，同学们被分为了六组。

在老师的主持下，进行第一个小组游戏——“Fill up the catalogue”每组桌子下都有一个他们组的专属词条，学生需要在10分钟内找到教室里和自己词条相关的内容并记录下来，10分钟后，邻桌两组相互批改，觉得有不合适的单词，学生们需要去说服邻桌改正，记录内容多者为胜。

游戏开始，同学们之间的陌生感迅速打破，在彼此互动中增进交流，不同的思想碰撞出激烈的火花，气氛也随之活跃起来，活动逐渐驶入高潮阶段，每组同学都积极参加、扩展思维，发表自己的意见，经过激烈角逐，最终获胜的队伍由老师亲自颁奖。参与的同学对英语学习和小组合作也一定有了更加深刻的理解。

团队的力量是无与伦比的，接下来的活动则更加凸显小组团结的重要性——“Present the group”每组同学需要相互协作，在规定时间内将团队展示出来，比如小组的名称、口号等，并要求说出在上一个活动中学习到了什么。

经过一轮合作，各组的同学们早已经相互熟悉，在老师的提示下进行各种探讨，表现自己团队的亮点和特色，反思自己在学习时的不足，组长上台演讲表达本组的想法，每个同学经过这次活动也是收获满满。

在活动中，同学们不仅得到了快乐也对英语有了重新的认识，作为一门语言，它不是一成不变的，只有在不断地运用中，我们才能更好的体会它的趣味性。这次活动中张坤老师除了分享了英语学习的方法和知识，更多的是分享了在澳洲的一些分享，在国外的学习方式，以及风土人情。希望大家有机会可以多走出去看一看，开拓国际化的视野，多学习一些书本上学不到的知识。

活动即将结束，张老师说：“我们应该打破对传统英语的思维模式，跳出框框思考，解放自己的思维，这样才能学到更多有用的知识。”解放思维，你的想象力才能飞翔，如果想象力不能飞翔，我们生活的环境一定不是我们理想的。

通过本次活动大家受益良多，活动就此开始，但不会由此结束，还会有持续的主题性英语角活动等着大家，希望更多的人可以参与进来，提升英语，发散思维。本土国际化就此开花！