2024.05.19 阅读量:
分院从2017年起,开始贯彻以成果为导向的OBE教育理念,坚持以学生为中心,从教学各个环节重视学生学习习惯、学习投入度、学习结果的培养。
正值新学期开始,为更好地关注学生学习行为,端正学生学习态度,营造良好的学习氛围,让学生有机会证明自己所学,展示自己所获,在分院范围内开展“学习的印记”优秀学习笔记评选的教学活动。旨在通过学生学习经验、学习态度的交流和分享,提升分院整体学生自主学习、有效学习、终身学习的能力,切实促进学生的全面发展和成才成功。
学习笔记是OBE反向教学设计过程中学生学习结果的一种体现形式,也是学生对知识整合能力的有效体现,是促使学生学习成果获取的最佳途径。通过评选优秀的学生学习笔记,提升学生学习能力,树立学习榜样,充分发挥学生之间的同伴互学的作用,营造分院良好的 “学帮比赶超”学习氛围,有效协助学生成功地学习。
信息工程学院优秀笔记评选
“学习的印记”优秀学习笔记评选
报名:2020年3月17日-24日
初评:2020年3月25日-27日
终评:2020年3月28日-31日
分享:2020年4月(待定)
(一)展览:
线下:西B一楼大厅(展览时间待定、待返校后进行)
线上:分院微信公众号
(二)评选和表彰:
评选:见活动流程
表彰:西B416(暂定,待返校后进行)
(三)优秀学习笔记获奖者分享
西B416(暂定,待返校后进行)
信息工程学院在籍学生
大学生科技协会、学习支持中心
在各班学习委员处报名,学习委员负责统计各班报名情况和收集笔记,每人可以交多个科目的笔记,每个科目限交一份(限电子版,拍照即可;如是电子笔记(通过软件记录),截屏即可;图片格式为:JPG;图片命名:班级+姓名)。学习委员将各班的报名表和笔记统一打包发到:
1964525389@qq.com(命名格式:班级名称)。
注:科目具体分为:
A数理类(包含高数、离散、概率论、物理等)
B语言类(包含英语、法语等)
C专业类(各类专业课笔记)
(一)初评:
直接由评审小组统一进行筛选和评比,选出质量较好的笔记按科目进行展览。注:
评审小组由教师代表、学生代表组成,各4人。
A、B、C三类按照质量原则各选10份。
参与学生可以有2类及2类以上。
(二)终评:
由教师代表、选手组成评议小组结合大众投票(线上线下),最终在每一类中选出3份优秀学习笔记,给予表彰。
线上通过大众投票进行,学习笔记对其他同学是否有用,有没有参考价值;
线下分为选手自评和教师评议,选手自评:重点关注知识理解性,归纳总结性;教师评议:学生对课程内容及知识点记录有没有总结提炼,是否有普及性。
注:选手自评、大众投票、教师评议各占总成绩的40%、30%、30%。
一等奖3名,证书+奖杯+奖品;
二等奖3名,证书+奖杯+奖品;
三等奖3名,证书+奖杯+奖品;
优秀奖若干,证书。
凡参加此次活动的同学,均可申请第二课堂学分(具体标准参考各年级第二课堂管理制度)。
备注:
附件一:报名表
附件二:评分表
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