专业指南 | 物联网工程-西安欧亚学院---信息工程学院

专业指南 | 物联网工程

2023.07.03 阅读量：

当前，物联网已经进入跨界融合、集成创新和规模化发展的新阶段，这将迎来重大的发展机遇，尤其是5G商用牌照的正式发放，为全球物联网产业的发展起到很好的助跑作用。2020年国家发改委官方明确新基建范围，物联网成为新基建的重要组成部分，物联网从战略新兴产业定位下沉为新型基础设施，成为数字经济发展的基础，重要性进一步提高。

物联网工程专业，是伴随国家战略性新兴产业的发展需求而开设，为国家产业结构转型升级提供智力支持和人才支撑的口径宽、就业领域广的工科专业，是“新工科”背景下的热门专业。据麦可思调查报告，物联网工程专业是近5年来的绿牌专业TOP10之一，社会需求大，毕业生就业质量高，是典型的需求增长型专业。

作为当下最有前景的专业之一，今天就让小编全方位带你了解欧亚这个新工科专业——物联网工程。

First

关于该专业

这个专业学什么？

物联网工程是学科高度交叉与融合的专业，学习内容涉及信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

学了这个专业能干什么？

本专业毕业生可在物联网、ICT等相关行业从事物联网系统规划、软硬件开发、数据分析、信息安全等工作；还可以选择继续攻读计算机、通信及相关学科的硕士学位。

就业前景怎么样？

无所不在的物联网时代即将来临，物联网将会被广泛应用于交通、物流、电力、家居、医疗、军事等各个领域。物联网预期将有爆发式增长，物联网专业人才供不应求，薪资不断走高。

Second

专业方向

划分

物联网工程专业设置了两个方向——物联网应用技术开发方向、信息安全方向。大二下学期结束后，面向学生开展宣讲活动，学生根据自己意愿选择适合自己的专业方向，大三上学期按照专业方向重新分班，分方向授课。毕业实习、毕业设计按照不同专业方向实施。

方向：

物联网应用技术开发

核心课程

物联网工程专业导论（双语）、程序设计基础（双语）、电子电路基础、数字电子技术、智能硬件、数据结构与算法、计算机网络、Linux操作系统、物联网感知、物联网通信、数据库系统与应用、大数据分析与可视化（双语）、物联网综合实训、软件工程、移动应用开发等。

职业前景

在物联网工程应用领域从事系统集成工程师、嵌入式开发工程师、开发工程师、测试工程师、技术支持工程师、大数据分析师等职位。

职业证书

华为体系物联网相关技术证书

Microsoft MCSE认证证书

Oracle认证证书

霍尼韦尔Tridium全球工程应用认证

合作企业

华为技术有限公司

霍尼韦尔Tridium公司

美格智能技术股份有限公司

美林数据技术股份有限公司

武汉噢易云计算有限股份公司

学位授予

工学学士

方向：

信息安全

核心课程

物联网工程专业导论（双语）、程序设计基础（双语）、电子电路基础、数字电子技术、智能硬件、数据结构与算法、计算机网络、Linux操作系统、物联网感知、物联网通信、数据库系统与应用、大数据分析与可视化（双语）、物联网综合实训、物联网安全、路由与交换、Web开发与安全防护等。

职业前景

可在政府、公安、司法等国家机关单位，在银行、IT、金融、证券、通信、电商等公司企业从事安全架构师、渗透测试工程师、网络安全运维工程师、网络安全管理工程师、安全测评工程师、项目经理等职位。

职业证书

华为体系物联网相关技术证书

Microsoft MCSE认证证书

Oracle认证证书

安全体系相关企业认证证书

合作企业

奇安信科技集团股份有限公司

深信服科技股份有限公司

杭州安恒信息技术股份有限公司

学位授予

工学学士

Third

为什么选择

西安欧亚学院物联网工程专业，有着面向未来的人才培养目标与科学合理的课程体系，通过加强主干课程教学、增加实践教学环节、建立校企合作机制、设立工作室、鼓励学生参加第二课堂活动等多种举措，显著提高人才培养质量。这里有全新的人才培养模式、一流的专业师资、优质的硬件资源、丰富的课外提升途径、可靠的就业保障，还有升学空间及证书福利。你所关注的，都在这里！

全新的“以学生为中心”培养模式

我校关注学生从入学到毕业的整个教育过程，实现因材施教和个性化培养。

面向未来的人才培养目标

以一流企业用人标准为导向，参考国内外工程教育领先学校的人才培养目标定位，结合国内新工科“跨界融合创新”和“传统专业升级转型”的内涵要求，定位人才培养目标如下：

培养重品格、能思考、善沟通，具有国际化视野、创新精神，能在物联网工程领域从事软硬件开发、大数据分析、系统集成与应用、信息安全等工作的高素质应用型人才。

科学合理的课程体系设置

结合国标要求，并基于OBE理念，构建了“大平台、微专业”，方便进行敏捷迭代的课程体系，符合物联网工程专业快速发展的需求。

进阶式的应用型课程

采用双语教学、协同授课、专家讲座、翻转课堂、项目制等多种形式，为学生的专业学习和能力培养打下良好基础。课程成果包括英文版设计海报，实物作品展、视频展等，充分体现了应用型教学的特点，不仅教给学生知识，更培养了他们的动手能力、团队合作能力、多学科融合能力、观察和定义问题能力。通过这些进阶式的思考、批判性的思维、多项任务的完成等分阶段的逐步培养，学生的职场胜任力与竞争力大大提升。

入学教育（专业第一课）

海报展（概念阶段）

实物作品展（实现阶段）

课程展颁奖

一流的专业师资团队

团队成员来自芬兰阿尔托大学、西安交通大学、西安电子科技大学等国内外知名高校，以及Intel、华为、施耐德等知名企业，其中高级职称教师占比62%，硕士以上学历教师占比100%，行业背景教师占比38%，教学科研能力强。

优质的软、硬件教学资源

拥有系列化的物联网实验实训室，包括智能感知与无线传感网实训室、云计算/大数据实训室以及物联网创新实训中心等，有利于开展项目制教学，学生可以边学边做，边做边学，有助于培养创新性思维与工程应用能力。

物联网创新实训中心

该实训中心包括物联网综合实验平台、移动互联实验平台、物联网综合实训平台和智能交通实训系统四大实验平台，使学生初步掌握物联网相关技术的研究方法和应用方法，培养学生运用所学理论分析问题和解决问题的能力，提高学生专业技能综合应用创新能力和团队协作能力，为学生高质量、高层次就业夯实基础。

智能家居体验间

该体验中心利用传感器、无线通信和智能控制技术，模拟了客厅、厨房、卧室、卫生间等生活场景。该体验间所有程序开源并预留开发接口，为将实训项目转化为真实的应用提供平台，学生通过该体验间对物联网的应用有了更直接的认知，教师通过该体验间进行科学研究进而转化为教学案例。

丰富的课外提升途径

一味的学习专业知识是不够的，看看这些竞赛是不是感兴趣呢？还有含金量的讲座是不是很吸引你呢？信息工程学院积极探索人才培养的新模式，为提高学生的专业技能，促进课堂教学内容扩展，在课堂之外开设多处实践基地。学生通过工作室的实战学习，达到学与“娱”互不分离、互相渗透、有机结合的目的。这些不仅让你各方面的能力有所提升，更为以后入职加“料”。

加入工作室，能力提升up up

智慧物联网科技创新工作室

智慧物联网科技创新工作室创建于2008年，是一个培养学生工程实践能力、创新精神、协作精神，集专业竞赛准备与培训、学术交流、设计开发于一体的学生科技创新活动平台。

工作室主要研究方向，包括机器人技术、嵌入式技术、智能识别技术、无线通信、物联网系统集成等。

工作室的目标是将学生培养成为技术过硬、善于思考、勇于创新、敢于挑战、乐于奉献、团结协作、全面发展的卓越工程技术人才。

工作室日常组会

智慧教育研究工作室

智慧教育研究院是将大数据技术、人工智能技术、区块链技术、云技术以及计算机技术等前沿科技应用于高等教育行业应用的研究平台。主要研究方向是高校教育空间多维度数据与学生学习投入度之间的关联，建立教育空间数据与学生学习投入度之间的理论模型，为智能化办学的可持续发展和改进提供可靠量化依据。

智慧教育研究工作室采用导师制、准研究生式培养，所有成员皆为老师的科研助理，参与研究院的实际科研项目。工作室通过每周例会和每月总结汇报，提升学生自我学习、合作交流和科研能力，工作室旨在将学生培养成为善于学习与沟通，严谨而自律的学术型人才，目标是毕业时能顺利读研，进一步深造。

学科竞赛是为学生提供最好的锻炼实践能力和综合素质的平台。“以赛促学，以赛促教”是物联网工程专业的特色之一，近年来在中国大学生计算机大赛、电子设计大赛、全国大学生物联网设计竞赛等学科类竞赛和iCAN国际创新创业大赛等创新创业类竞赛中均有上佳表现，参赛率50%以上，获奖率超过35%，在民办院校同类型专业中处于领先地位。